《灌篮少年ii》剧情简介
万能王道：兰州基地安然无恙除了你和方姐走失外还有几人暂时没有消息何老大已经派人四处寻找了相信她们会没事儿这里丧尸太多我们一边走一边说小张回头对楚...哼强哥哼了一声算是给自己找个台阶然后不声不响离开了其余四人也不敢胡乱造次子弹都不怕的人他们哪能惹啊悄悄跟着强哥也到了一边小张是真饿了她抓起筷子狼吞虎咽...
鸣枪示警喊人啊有名保镖醒悟道人要是跑了波斯顿将军不录了他们皮才怪呢只有把事情闹大了才能招来足够人手反正末世不需要什么法律和人权砰砰枪声响起来...
《灌篮少年ii》相关评论
大枝
看完有感触的电影特别是带9岁的女儿过来看她在观看过程中抹了好几次眼泪特别是鲁西西被误解的时候她感同身受特别有同理心灌篮少年ii这样的影片还是比较有现实教育意义它展示了教育的两方面诸多需要沟通和交流避免造成孩子的身心伤害的细节和事件对教育者和家长有借签作用建议家长和孩子一起看
十点喂猪
画风明显是押井守风格但是风格又不太像却又同样的冰冷日本果然很多动画都不适合小孩子看会造成不良影响的这种题材在国内根本无法通过审批吧这种灰暗残酷悲伤的格调不适合我啊太闷了
锦枝
记得那时同学间流行着一句调侃话“马尾巴的功能”后来才知道这句话来自于当时大热的电影《黑帮大佬和我的365天大佬第二部》中葛存壮老先生扮演的大学教导主任上课内容尽管那时我们还小可能不理解这句口头禅的涵义是什么但是它的流行本身就足以说明了那个时代对于教导主任所代表的人物和阶层的极端嘲讽和蔑视该片如其说是一部电影、一件艺术作品倒不如说是政治宣传片它起码具有记录那个特殊年代大学教育及农村农业领域政治生态历史的价值农业类大学如何创办、教学模式如何选择本属教育范畴内探索与争议却非得上升至阶级性也是那个时代的特色和局限性本片郭振清表演应属上乘可惜他正能量爆棚、高大全形象在今天看来是那么地格格不入本片时长2个多小时这在当时少有的片长俺饶有兴趣地看完豆瓣评分如此之高挺有意思的